以“科技+时代如何大爱祖国”为例浅谈信息化教学

作者：张苗苗

来源：才智, 2019, (18): 110.

• “科技+”
• 信息化
• 爱国主义
• 实践

基于当代95后大学生对于历史、时政问题认识不足,爱国主义教育在以说教和相对比较集中的单一教育方式,致使爱国主义教育脱离了生活实际。本文以"科技+时代如何大爱祖国"为例旨在分析科技飞速发展的今天,应当如何创新思政课授课方式及爱国主义教育路径的创新。

• 单位
  德州科技职业学院