江苏某新建本科院校179名英语专业毕业生参与了就业形势问卷调查,结果显示:新建本科院校英语专业毕业生就业去向呈现多样化的特点,但少部分未能及时就业;毕业生就业难的主要原因包括专业能力欠缺和学校知名度不高;其初始求职偏好和就业倾向趋理性,能基于工资福利、工作稳定与公司发展及个人因素权衡利弊。以上发现对新建本科院校英语专业定位和优秀英语人才培养具有启示意义,对重塑英语专业毕业生就业认知与实践具有借鉴价值。
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