初中翻转课堂教学实践应用困境与应对策略

作者：冯明; 樊标俊

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (24): 9-10.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2740

• 初中
• 翻转课堂
• 困境
• 应对策略

自我国部分初中引入翻转课堂教学模式以来虽然取得了一定成效,但也面临很多不足和困境,这些困境问题对反正课堂教学模式的实践应用造成了一定困扰。分析目前初中翻转课堂教学实践应用中所面临的一些普遍性困境,提出相应策略,促进翻转课堂在初中课堂教学中的应用。