从“野蛮生长”到规范管理是必然趋势 学校使用学习类APP的现状调查与分析

作者：罗阳佳

来源：上海教育, 2019, (09): 34-35.

<正>为反映上海中小学校在使用和管理学习类APP方面的现状,以及对学习类APP进校园的态度,本刊设计问卷并通过"问卷星"进行了一次抽样调查,样本占比超过1%。问卷以上海市中小学的校长和教师为对象,围绕学校使用学习类APP的基本情况、使用评价、趋势预判、使用期待等方面展开,共回收有效问卷1448份,其中小学占比为42.13%,初中为31.01%,高中为26.86%。