怎样开展高中英语“读后续写”教学

作者：杨欢; 任珏

来源：语数外学习(语文教育), 2021, (07): 75-76.

<正>读后续写,是一种建立在阅读基础上的写作模式,是阅读与写作的融合。与其他写作模式相比,读后续写显然对于学生的语言综合应用能力提出了更高的要求和更大的挑战。在本文中,笔者以2018年浙江省英语高考读后续写真题为例,针对高中英语读后续写教学展开研究与探索,力求从"阅读""联想""写作"三个方面,推进英语读后续写教学的创新,促进学生英语语言素养的发展。