导读古典诗文 提升语文素养

作者：王海燕

来源：发展, 2018, (07): 93-94.

2018年秋季开始执行的新课程标准不仅增加了经典文化作品的内容,提高了中国古代优秀作品的篇目占比,同时对中华传统文化经典作品提高了学习要求。将原标准"诵读篇目的建议"改为"古诗文背诵推荐篇目",推荐篇目数量也从14篇(首)增加到72篇(首),提高了学习要求。作者通过自己多年的教学体会,探究了如何导读古典诗文的路径和方法。