探究式教学法在高中数学教学中的应用策略探讨

作者：王春萍

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (23): 64.

• 探究式教学法
• 高中数学
• 运用策略

现阶段高中数学教学活动因受应试教育影响,教师多以传统的知识灌输方式作为主要教学方式,此种方式虽可帮助学生在短时间内记忆数学知识,但也会导致学生数学学习的质量难以获得根本性的提升。为此,教师可将探究式教学法应用至教学活动中,激发学生自主探究的意识,于根本上提高学生数学学习的效果。本文首先对探究式教学法特点加以阐述,其次针对探究式教学法在教学活动中的应用提出几点建议,望借此为提高数学课堂教学质量提供参考。