教材·学情·现实——例谈任务情境教学

作者：李丽

来源：湖南教育(中), 2022, (10): 62-63.

<正>“情境”一词在《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中多次出现，足以说明其对教学的重要性。任务情境教学以“情境—问题—互动”的模式让学生深入课堂，并产生探究的欲望，从而获得能力的发展。本文从任务情境创设需要关注的角度，选取课例进行探讨。