中职学校青年教师培养中的问题与对策——以湖南省桃源县职业中等专业学校为例

作者：袁和贵; 杨丽

来源：湖南教育(中), 2022, (12): 37-39.

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• 培养与培训

目前,中职学校青年教师培养存在已有培训内容与教师成长诉求匹配度不高、培训方式与教师期待的培训方式差距较大、学校提供的保障机制不够完善、教师培训效果评估有待进一步加强等问题。基于此,本文提出了重视教师培养培训工作、设计个性化培训内容、丰富教师培养培训形式和完善教师培训工作机制等建议,以期有效助推中职学校青年教师成长。