搭建情感支架 构建高效课堂——以陶笛为例谈小乐器在音乐歌唱教学中的作用

作者：黄海洋

来源：新校园, 2023, (07): 77-78.

<正>法国作家雨果说过：“人类的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。”演奏乐器是人们开启音符重要手段。乐器的演奏不仅能够锻炼学生的观察力、注意力，演奏美的音乐还能够陶冶情操，净化心灵。陶笛是学生歌唱的好助手，近年来，笔者在小学音乐歌唱教学融入了陶笛，结合学生和教材特点，帮助学生夯实歌唱基础，构建高效音乐课堂。一、三举措让情感在伙伴中产生矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。