随着教学改革的不断推进，我国在教育上开始逐步推陈出新，积极致力于把新时代互联网技术与教育相融合，打造“互联网+教育”模式的新型教学课堂.但是，在高中物理实验课教学和互联网的融入过程中出现许多问题，值得广大教育工作者进行思考和探讨.基于此，本文浅析基于信息化视角下高中物理实验课开展策略探究，以此与广大同行交流沟通，共同为我国高中物理实验课与互联网技术的融合做出贡献.
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