小学数学核心素养的养成路径探究及实践应用分析

作者：王锡考

来源：新课程, 2022, (08): 40.

<正>数学是一门知识结构有序、逻辑性很强的学科,"是人们对客观世界进行定性把握和定量刻画,逐步抽象概括,形成方法和理论,并进行广泛应用的过程"。数学教师必须不断优化数学教学方式,通过改变传统的教学方法,提高学生的数学综合素养。核心素养作为教育阶段近年来大力倡导的教学要求,培养学生形成良好的小学数学核心素养,对学生个人价值观念的培养和综合能力的提升都起到了重要作用。因此,有必要对小学数学核心素养的培养进行详细研究。