通过对疫情期间实施在线教学的相关数据的分析,阐述在线教学在课程资源运用、教学组织、教学平台支撑等方面存在的问题,提出加快教学资源建设、多平台互用开展线上教学、加强多角色互动等方式,进而阐明应对此次疫情采取的对策。