摘要

提高小学古典诗词教学质量对于我国传统文化的传承具有深远的意义。本文分析了我国小学语文古典诗词的教学现状,探讨了如何让小学生享受古诗词的熏陶。以期通过不断的研究和探索,提高语文教学的整体质量,提升我国小学生的整体文化涵养。