通过“以赛促学”的教学模式提升《产品开发设计》课程的教学质量，提高学生的专业素养。从指导学生筛选设计竞赛、研究竞赛要点、创新方案构思、设计方案表达、赛后评价反思等五个阶段，培养学生产品开发设计的综合能力。经过教学实践检验，“以赛促学”的教学模式能够有效提升教学质量，激发学生学习的主动性与积极性，培养更多理论基础与实践经验兼具的优秀设计人才。
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