跟岗实习是高职院校的实践性教学环节之一,目前,大多数高职院校在开展学生跟岗实习方面取得了一些成效,但其实习过程缺乏完善的质量评价体系。对此,高职院校可建立可量化的跟岗实习质量评价指标体系,建立"三级、双师、双考核"制度,注重过程考核与结果考核相结合,实施优秀实习生评价并开具跟岗实习证明。这样有助于促进学生跟岗实习的规范化管理,提升技能训练效果,并且有助于学生就业。
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