基于合作学习的地理实践教学探究——以高中地理必修一第四章《地表形态的塑造》为例

作者：周芷菲; 秦年秀; 李栋; 朱华芸

来源：广西教育, 2019, (34): 34-35.

• 合作学习
• 地理教学
• 地理实践力
• 地表形态的塑造

本文分析开展地理实践教学的必要性,以人教版高中地理必修一第四章《地表形态的塑造》教学为例,从合理建立学习小组、开展合作考察探究、学生汇报成果和交流学习、教师总结及评价等教学步骤论述合作学习在地理实践教学中应用。

• 单位
  南宁师范大学