在科技时代下,机器人教育作为一种新型的教学载体已经进入到初中信息技术课程之中,它不仅是信息技术发展的前沿领域,也是集知识性、实践性和启发性于一体的教学活动。初中信息技术教师要认识到机器人教学的重要性,将机器人教学与项目创新教育相结合,打造信息技术课堂教学新模式,提升学生的信息素养。基于此,本文分析“机器人+”教学的意义,并对初中信息技术课程“机器人+”项目创新教育进行了研究。
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