高职院校医养结合创新创业人才培养模式探索与实践

作者：张先庚; 梁小利; 施晓利; 付能荣; 钟云龙; 王红艳; 徐飞

来源：科技创新导报, 2020, 17(12): 233-234.

DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2020.12.233

• 高职院校
• 创新创业
• 医养结合
• 人才培养模式

目的为推进高职院校创新创业教育,改革人才培养模式,提高人才培养质量,促进高等教育科学发展。方法通过整合教学理念、构建创新创业课程体系、建立健全教育体制机制、加强师资队伍建设等,实现创新创业教育与医养结合人才培养的深度融合,全面进行医养结合创新创业人才培养改革。结果我校通过在护理、康复专业进行医养结合创新创业人才培养改革的系列举措,取得了较好成效,构建了以"学生为中心"、"实践是关键"、"培养创新力为重点"、"知识、能力与素质协调发展"的创新创业型医养结合专业人才模式,可有效提高实践技能、职业素养和创新创业能力,提升老年服务人才培养质量,起到了较好的借鉴作用与示范效应。结论推行创新创业教育,是适应国际高等教育发展潮流的需要,也是我国现代职业教育改革的必然选择。在高职护理、康复专业推行医养结合创新创业人才培养改革,有利于提高老年服务人才培养质量,对推动职业院校内涵发展、深化转型,具有重大的现实意义。

• 单位
  四川护理职业学院