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摘要
高等数学历来是高校一门重要的基础学科课程,具有丰富多样的内容,广泛的应用领域,灵活的思维方式。在现今的大学数学课堂教学中,存在着教学内容偏多偏难,教学模式单一陈旧等弊端。本文针对专科师范院校数学课堂教学存在的问题和现状,进行了激发学生数学学习动机、开发校本课程、创新教学模式、建立多种课外辅导模式等多种提高课堂教学效果的探索。
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高等数学历来是高校一门重要的基础学科课程,具有丰富多样的内容,广泛的应用领域,灵活的思维方式。在现今的大学数学课堂教学中,存在着教学内容偏多偏难,教学模式单一陈旧等弊端。本文针对专科师范院校数学课堂教学存在的问题和现状,进行了激发学生数学学习动机、开发校本课程、创新教学模式、建立多种课外辅导模式等多种提高课堂教学效果的探索。
