新课程改革要求教师要将生活化的教学模式融入初中道德与法治课程的教学活动中，以实现教学效率的有效提升。初中道德与法治是一门能够帮助学生树立正确人生观、世界观和价值观的课程，因此，教师在教学中要明确生活化教学模式在课堂中的应用价值，从多方面入手，全面提升生活化教学模式在初中道德与法治课程中的应用水平。本文从理论和实践两个方面就初中道德与法治生活化教学模式的应用展开探讨。
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