<正>在我国,尤其是在广大农村地区,初中音乐教育存在一些困境。受地理原因及主观原因的限制,农村的初中音乐教育存在很多问题,许多工作处于停滞不前的状态,无法为学生创造良好的音乐学习环境,和城市中的初中音乐教育相比存在着很大的差距。另一方面,农村学校的家长思想比较保守,对于学生在音乐、美术等艺术类方面的学习缺乏足够的重视和培养,极大阻碍了学生的全面发展,也制约了农村初中音乐教学的发展,使农村初中音乐教学出现了许多困境。面对这样的现状,面对农村初中音乐教学存在的困境,要积极面对,找到解决
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