摘要

随着我国艺术设计的发展,高职院校艺术设计专业发展十分迅速,已成为很多学校的热门专业,该专业是一门实践性很强的专业,每一个领域都要求毕业生能够面对实际业务。因此,在人才培养上,除了培养学生具有一定艺术素养,掌握艺术设计的基本理论和专业技能之外,重点在于培养创新创业能力。通过对高职院校工作室教学模式的实践研究,从高职艺术设计专业人才的职位分析及对此类人才培养上存在的问题,以工作室模式为载体对这类学生在创新创业能力培养上自身应具备的条件、培养的意义、具体措施等方面进行阐述,探索高职艺术设计专业新的教学模式,培养合格的应用型设计类人才。

  • 单位
    锦州师范高等专科学校