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摘要
伴随着信息化浪潮的冲击,教育信息化应运而生。高校作为教育和传播知识的主要载体,教育信息化对其影响首当其冲。教育信息化的环境对高校教师的观念、知识和技能提出了新要求,同时也为教师专业化发展带来了新契机。高校教师是影响高等教育和高校核心竞争力的承担者,其自身专业化水平对提高高校教育质量至关重要。本研究以教育信息化为大背景,结合教师专业化发展的理论成果,将教师专业化与教育信息化有机结合。结合协同创新理论,从提高高校教师信息意识,整合教育资源,专业化培养模式等方面提出专业化发展策略。
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单位中原工学院信息商务学院
