语文教学名师专业成长途径的外因探析

作者：王阳春

来源：文学教育(上), 2021, (11): 152-153.

DOI：10.16692/j.cnki.wxjyx.2021.11.065

• 名师成长
• 外因
• 探寻

由一名普通教师成长为名师的途径并非千篇一律,但如果我们把众多名师作为一个群体来审视的话,他们成长是有规律可寻的。本文结合语文教学名师的成长经历,试图从外部因素方面探寻语文教学名师成长的路径,以期带给各位老师思考和借鉴,提高广大教师的专业水平和教学技能,促进教育的可持续性发展。

• 单位
  西安医学高等专科学校