本文阐述了在初中阶段开展英语诗歌阅读教学的重要意义，并结合教学实例，提出初读知其形、细读会其意、品读共其情、诵读品其韵、仿写促表达的英语诗歌阅读教学策略，旨在激发学生的英语学习兴趣，帮助学生提升语言能力和审美情趣。
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