培养核心素养,一方面要培养多元化发展的学生,让孩子们掌握多种学科的基本技能,让孩子们打好基础,在未来的发展中有无限的可能性;另一方面是要求教育者们把培养学生的学习能力作为首要任务。要把多种课程进行合并,寻找适合孩子们终身发展的DNA,把多种能力的DNA注入孩子们的每一个细胞中,让孩子们能走得长远。道德与法治课程,是老师们的有利抓手,利用好它,可以更轻松地走进孩子的内心,更有效地渗透核心素养。
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