应用文献计量学方法，将中国知网数据库中关于职业教育中化学类课程思政为主题的138篇文献进行可视化图谱分析，并对目前我国课程思政的开展情况进行研究以及热点和发展趋势进行分析研究，为促使课程思政在我国职业教育中的进一步发展和今后的专业拓宽研究思路。
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