创新创业教育改革背景下开展数学建模教学活动的重要意义——以宁夏大学新华学院为例

作者：任杰

来源：课程教育研究, 2018, (32): 224-225.

• 创新创业教育改革
• 大学数学
• 数学建模教学活动

本文通过分析创新创业教育改革背景,根据宁夏大学新华学院的发展现状,从学生综合素质的培养、师资队伍的建设、大学数学的教学改革,学院的人才培养目标四个方面,讨论了在独立学院开展数学建模教学活动的重要意义。

• 单位
  宁夏大学新华学院