<正>在全新课程改革背景下,传统教学模式中呈现出来的问题越来越多,已经不能满足新时代教育教学活动开展的需求。基于此,创新教学方法,优化教学模式势在必行。本文主要以"先学后教"这一理念为研究重点,探讨如何利用"先学后教"这一全新的教学理念实现初中英语教学有效性的提升,为日后英语教学活动的顺利开展提供的参考依据。1."先学后教"的实施条件在现阶段初中英语教学活动的开展中,若想将"先学后教"这一教学模式的优势最大限度发挥出来,首要任务就是为该教学模式的实施创造充足的条件,
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