做一个慢性子的老师

作者：乔兆清

来源：新班主任, 2022, (06): 70.

<正>童话《急性子顾客慢性子裁缝》讲的是顾客急急火火，三番五次改变做衣服的主意，而慢性子裁缝却不急不躁，最终因迟迟没有动工，却满足了顾客的愿望的故事。我由此想到了教育，面对种种突发事件，不妨做个慢性子老师，静候、酝酿、发酵，方能体现教育的智慧。问一问，不主观臆断我曾看到这样一个笑话：学习成绩好和学习成绩不好的两个学生上课睡觉时，教师的态度截然不同。教师认为学习成绩好的学生上课睡觉都在学习，而认为学习成绩不好的学生，一学习就睡觉。