发挥区域活动功能,促进幼儿性别角色意识发展

作者：刘丽

来源：启迪与智慧(教育), 2018, (03): 9.

• 区域活动
• 性别角色
• 意识发展

性别角色意识是幼儿人格发展和社会性发展的基础。在幼儿区域活动中,教师要有意识地帮助幼儿增进性别角色意识认同,消解性别角色意识刻板,发展性别角色意识观念,让幼儿受到良性的性别教育。为幼儿创造轻松、愉悦、和谐的心理环境,促进幼儿生命的健康、快乐成长。