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摘要
技术创新、社会变革、学科交叉是新文科建设的核心推动力,而影视传媒类专业具有这三大内在基因,应主动为新文科建设破局。影视传媒类专业新文科建设破题的关键在于课程体系建设,需要继承发扬基础课、核心课、方向课构成的"三层楼"专业课程体系建设传统,打造"宽、实、活"的特色课程体系。我国影视传媒类专业办学三类院校,即综合师范类院校、地方院校、艺术专业类院校,也应在课程体系建设中扬长补短、各展所长,共同掀起新文科建设高潮。
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单位浙江传媒学院
