基于核心素养的初中体育教学探究

作者：秦宏文

来源：体育风尚, 2019, (11): 124.

• 核心素养
• 初中体育
• 教学探究

随着我国素质化教育的发展和推进,学校教育开始重视起了对学生进行核心素养的培养。培养学生的核心素养需要从运动能力、体育健康行为和体育品德三个方面进行综合性全方位的培养。体育课堂不仅是学生们锻炼身体和提升学生体育运动能力、健康行为的地方,更是教会学生健康生活和饮食习惯的重要途径,同时,体育课堂也能够帮助学生养成良好的体育品德,教学学生积极向上,追求正确的体育价值观,学会在体育与健康中自尊自强,具有一定的公平竞争行为。因此,对于学生体育教学方面的工作开始越来越受到学校和社会的关注。本文将从现阶段初中体育教学中存在的问题入手,进而探究核心素养下的初中体育教学实践策略。