趣味课堂,以情激情——浅谈初中道德与法治中的情感教育

作者：沈光义

来源：学苑教育, 2019, (21): 89.

• 初中
• 道德与法治
• 情感教育

对于初中生道德素养与法治精神,情感教育是主要途径。作为德育的有效方法,初中道德与法治课程是主要媒介,渗透情感教育可创设趣味课堂,以情激情,促使学生情感更加饱满,从而发挥良好的育人效果。鉴于此,本研究作者结合多年教学经验,提出了几点情感教育的有效方法,仅供参考。