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摘要
随着新能源汽车的迅猛发展，新能源汽车市场需求不断扩大，专业人才需求缺口较大。高职院校作为技术技能型人才的培养基地，肩负着历史重任。由于新能源汽车专业属于新型发展专业，在专业建设和发展过程中也面临着诸多问题。本文深入分析了目前新能源汽车技术专业建设困境，提出TOP模式下“1+2+3+4”高职新能源汽车专业建设思路，从师资队伍建设、课程体系建设、教学模式等方面给出具体的建设方法，为高职院校新能源汽车专业建设提供相关理论和实践研究。
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单位石家庄理工职业学院
