助力学生“用英语讲好中国故事”的探究

作者：岳丽鸽

来源：河南教育(基教版), 2023, (10): 48-49.

<正>讲好中国故事是坚定文化自信、彰显中国文化软实力的重要举措之一。为此，笔者结合初中英语教学实际，对培养学生“用英语讲好中国故事”的能力进行探究，进而为学生搭建传播中华文化、与世界沟通交流的广阔平台。一、现状分析1.教育教学方面教材作为学生学习中国文化的主阵地，其内容中的本土文化含量，对培养学生文化意识、提高学生“用英语讲好中国故事”的能力至关重要。