摘要

教育写作是教师的基本功,是教师表达与存在的一种方式。新教师坚持不懈地写教育故事、笔谈观课议课的收获、撰写阅读心得、写教育反思等,是克服职业倦怠、发现教育旨趣、促进专业发展的有效途径。