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摘要
人与自然和谐共生的中国式现代化是我国新时代生态文明建设的战略任务.生态文明是人类发展新阶段，生态文明建设势在必行，其中生态文明教育对于助推生态文明建设具有极其重要的意义.高校在开展生态文明教育工作时，应基于生态文明素养提升的目标设置课程维度，架构生态文明教育课程体系，并建构生态文明教育活动开展所需的环境条件与评价体系.为完善高校生态文明教育建设工作，未来应着重界定学生生态文明素养内涵，促成生态文明教育学段贯通，并开发有效的生态文明素养评价工具，为我国生态文明建设目标的达成提供帮助.
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单位北京师范大学; 生命科学学院
