基于核心素养的初中英语群文阅读教学策略探析

作者：黄俐

来源：中学生英语, 2021, (26): 22.

<正>无论是在中考还是高考中,考纲对学生的英语阅读要求和分值所占比重都很高,阅读题做得好坏是制约学生成绩高低的关键因素。摆脱应试教育的束缚和禁锢,在实行素质教育和培养学生核心素养的的今天,学生的阅读教学如何开展值得每位教师深思。本文将基于核心素养的理论指导,以群文阅读为主要阅读途径,探索初中英语课堂中阅读教学行之有效的教学方法,用于指导英语课堂教学实践,为区域内初中英语阅读教学质量的提升奠定基础。