阅读识字,相伴相生——如何在阅读中自然地随文识字

作者：房素岚

来源：安徽教育科研, 2021, (32): 55-56.

• 统编教材
• 识字教学
• 随文识字

识字教学在小学语文教学中是举足轻重的部分,一直以来备受关注。为了有效夯实识字教学,在教学实践中,可以运用如朗读识字、情境识字、梳文识字、揭题识字等方法。不断地尝试和摸索,"随文识字"这种识字教学模式,让识字教学充满浓浓的情趣,让学生不仅学得兴味盎然,还能在识字的同时感受到汉字文化奇妙的魅力。