文章围绕拔尖创新人才相关研究,制定拔尖创新人才培养评价问卷,以武汉大学弘毅学堂为对象展开评估调查,调查量表包括国际交流、学习投入、科学研究、社会实践、文化自信和社会责任感六个维度;调查结果显示,武汉大学弘毅学堂办学模式成效显著,弘毅学堂培养出来的学生在国际交流、学习投入、科学研究、社会实践的表现要显著优于武汉大学其他学生,同时在未来培养模式的改革中,要加强文化教育和社会实践机会的供给,进一步发挥弘毅学堂的优势。
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