阅读对于语文学习来说是一大基础和前提,只有阅读教学开展得高效、有序,语文教学才能更加顺利。为此,很多家长、教师都一再强调阅读的重要性,可谓是"得阅读者得语文"。但是在当前的小学语文阅读教学中,阅读虽然取得了一定的成效,却也存在着一些问题,大大影响了学生的阅读效率,亟待解决。探寻小学语文阅读教学中存在的问题与改进策略,对于语文教学来说是一个重大课题。
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