对于高校财务管理教学来说,应当落实"素质教育观",最大限度培养学生的综合素质。从当前高校财务管理教学的整体情况来看,尽管不断改革和创新,而且也十分重视培养学生的综合素质,但仍然存在诸多不足。本文从"能力导向"入手,就如何推动高校财务管理教学改革和创新进行了研究和探讨,在简要分析"能力导向"下高校财务管理教学存在问题的基础上,提出了一些有针对性的对策。
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