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摘要
对应人文社会科学“学科、学术、话语”三大体系的建构，如今还有必要从“史”“论”两种角度去进一步探究民族音乐学学科学与学术史书写问题。一方面，可以从历时性或史学的角度，对应学科史、学术史和对象历史三个层面去深化讨论。另一方面，还应该看到无论是作为学科学、学术史的音乐学科发展史，还是基于对象研究的音乐文化史，都是建立在时代性（断代或当下）、个体性的史实、史料研究的基础之上。前者与后者之间，已经初步呈现了宏观学科（术）史与微观学科（术）史之间的区别。其中，侧重历时性（含文化变迁研究）、体系性的课题又分三种：1.音乐对象史或音乐文化史；2.音乐学术发展史；3.音乐学科发展史。三者都要对自己的研究对象分别进行逻辑性的梳理、编排以及学术性阐释或文学性描写，以符合学术史、论的规范性书写原则。为此，我们必须致力于去建构一种蕴含着历时与共时（或时间与空间）以及“主位表述”“客位表述”“对位表述”“换位表述”等多重表述和阐释意向的讨论和批评话语体系，以凸显学科史、学术史的建构在整个音乐学学术系统中的重要性和迫切性。
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单位中央音乐学院; 中国音乐学院; 云南艺术学院
