让现代诗歌教学回归语文教学本身——毛承延访谈录

作者：毛承延; 剑男

来源：语文教学与研究, 2020, (13): 4-11.

<正>剑男:毛老师,你好!我知道,你非常重视学生语文素养的全面发展,致力于现代诗歌教学,并力求通过研究、摸索找到让现代诗歌教学回归语文教学本身的理论体系、路径范式。我首先想问,你是基于怎样的背景来研究这个课题的?毛承延:上世纪80年代末和90年代初,在市场经济大背景下,知识分子的价值趋向难免受物质化、势利化影响,思想拔节和笔尖的