当前,在“新农科”背景下,为培养具有较强创新意识和创新能力的科技创新人才和技术开发人才,高校农学院系应通过校企合作协同育人、组建交换生合作培养、多学科人才融合、多元化和创新性实践模式,以及创设“双导师制”等多种路径,提高农学专业人才的综合创新和实践能力,从而为我国新农科建设提供人才需求。