让学生成为自习课的主人

作者：周应琦

来源：湖南教育(中), 2023, (01): 51-52.

<正>自习课是学生开展自主学习的一方天地,自习课纪律的好坏,是衡量一个班级班风好坏的标准之一。纵观我班的自习课,学生自主学习的氛围尚未形成,好学者埋头苦学,好玩者谈笑风生。再看隔壁张老师班的自习课,安静有序,羡煞旁人。与张老师几番交流后,我意识到自己去教室管纪律管得过勤、过细,无形中让学生产生了依赖,甚至形成一种错觉:老师在,我就要遵守纪律,老师不在,那便是“我的地盘我做主”。