关于幼儿园管理工作创新的对策研究

作者：乔彩霞

来源：课程教育研究, 2019, (02): 207-208.

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幼儿教育为启蒙教育阶段,在幼儿教与学过程中,学习发现的过程其实是幼儿主动性探索的过程,幼儿园的管理工作直接影响幼儿科学素养的培养,首先需要对幼儿管理教育进行正确认知是幼儿教育方法的重要基础。本文通过对当前幼儿园管理工作过程中存在的问题提出创新性解决对策,希望能够为相关教育工作者提供帮助。