对新课改下小学语文教学策略的探讨

作者：何惠娟

来源：新课程, 2018, (10): 41.

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• 小学语文
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在传统的小学语文教学中,一些教师过度关注学生的学习成绩,而忽视了对语文技能与素养的培养。加之教师占据课堂主体,使得学生只能被动接受教师所讲述的内容,这打击了学生学习的积极性,降低了学习的效果。基于此,针对新课改下的小学语文教学进行了简要阐述,并提出几点看法,仅供参考。